父母若能选择适合的绘本和掌握有效的伴读技巧，不仅启发孩子的想像力和语言能力，伴读更可以成为亲子之间沟通和建立情感的桥梁。一次成功的亲子共读，能让孩子从故事中学到知识，从画面中感受美感，从互动中增进理解与表达能力。以下是六个贴士，帮助家长为孩子挑选绘本并进行有效的亲子伴读，促进彼此之间的沟通，让每一次的亲子共读时光都充满欢笑与启迪。

选书贴士：

 

选择适合孩子年龄的绘本至关重要，因为不同年龄段的孩子对绘本的接受程度和需求各不相同。

 

选择符合孩子年龄的绘本。年幼的孩子可能更喜欢图画多、文字少的书，如触摸书或立体书，让孩子感受到阅读的乐趣。而较年长的孩子则可以接受更多的文字和复杂的故事情节，这些故事能启发孩子的思考能力，帮助孩子理解更深层的情感与价值观。

 

选择孩子感兴趣的主题，如动物或交通工具，能激发他们的阅读兴趣。了解孩子的兴趣点，可以更好地吸引他们的注意力，增加亲子之间的话题，例如，若孩子喜欢交通工具，可以选择《小蓝和小黄》，这类绘本能满足他们对机械或车辆的好奇心，同时引发讨论。阅读后，家长可以与孩子一起分享自己的兴趣故事「小时候我也很喜欢火车，还收集了好多火车模型！」进一步与孩子建立情感连结。

 

绘本的插图可以选择色彩鲜明且富有吸引力，这不仅能引起孩子的兴趣，还有助于他们理解故事内容，进而促进与家长的讨论，例如《大卫不可以》里生动的角色表情，能帮助孩子理解情感并学习表达。家长在共读时可以问孩子：「你觉得这个角色的表情是什么意思？他可能会说什么呢？」通过讨论画面细节，促进孩子的观察力和语言能力。

 

 

家长可以先预读绘本的故事内容，让伴读时有足够的准备，可以更流畅地与孩子一起享受阅读绘本的乐趣，例如阅读《好饿的毛毛虫》前，家长可以先熟悉各种食物的顺序，然后在伴读时夸张地读出「星期六，它吃了巧克力蛋糕、冰淇淋……」吸引孩子注意。

 

在伴读时，家长可以积极提问，鼓励孩子表达自己的想法。这样不仅能加深他们对故事的理解，还能培养他们的语言能力，促进亲子之间的沟通，例如以提问引导孩子思考和表达，在阅读《猜猜我有多爱你》时，可以问：「你觉得小兔子跳得多高？如果是你，你会怎么告诉别人你有多爱他？」又或鼓励孩子联想自己的经验，如读《我爸爸》时，可以问孩子：「你觉得爸爸还可以做什么？」从而帮助孩子将故事内容与现实连结。

 

读完绘本后，可以根据故事内容进行延伸活动，如画出故事中的角色或按故事内容进行相关活动。这样不仅让孩子更深入地理解故事含义，还能增强亲子关系，让家庭共享快乐时光，例如与孩子实地探索：如果故事与自然相关，比如《棕色的熊，你在看什么？》可以带孩子去公园找寻类似的动物，将阅读经验带入现实生活。如欲鼓励孩子艺术创作，可用画笔画出故事中的角色、场景或重点情节，在读完《小黑鱼》后，一起绘制一幅海底世界的图画，让孩子发挥想像力。

 

通过这些选择贴士与伴读技巧，家长可以有效地提升孩子的阅读兴趣，促进他们的语言发展和想像力，同时加强亲子之间的沟通和关系。

 

是次文章由计划社工梁晓君女士供稿