家长每天大约花多少时间与幼儿一同游戏？是什么阻碍你与幼儿的玩乐时间？有不少家长认为每日已花大部份时间上班，下班后想好好休息，所以让幼儿自行玩乐便好。另外，有部份家长认为自己确实花了不少时间与幼儿玩乐，但实质上只是作为陪伴的角色，并不等于一同游戏。

 

游戏是一种乐趣，更有着不同的意义。幼儿喜欢玩乐，这是天性及必需的。根据艾瑞克森的人格发展言论，幼儿从两岁开始学习自主性，有意识地知道自己的想法。但如果家长太严厉，伤害幼儿的自主感，幼儿会产生对自己的犹疑，并感到害羞。游戏正正是一个媒介让幼儿学习自主及思考。简单如「猜猜画画」游戏，幼儿便需要运用其创造力画出题目，同时亦需运用想像力猜想题目，便已涵盖了智能及创意两个范畴。

 

家长每天可花一部份时间与幼儿玩乐。在游戏过程中，家长谨记放下手机，全程投入于游戏中。家长尽可能让幼儿多作主导，让他们订立玩法或多聆听其意见。在过程中，家长可多欣赏幼儿的能力及主意，以具体例子让他们感受到被赞赏，如称赞孩子：「妈妈发现你的反应十分快！」。游戏过程是双向的，家长亦可向幼儿分享游戏的技巧或诀窍。在交流中，寻找到共同话题，亲子关系有所提升。

 

在选择游戏时，考虑孩子的年龄层至关重要。不同年龄的孩子在认知能力、社交技能和兴趣方面都有所不同，以下是针对各年龄层的游戏选择建议。

 

 

建议游戏：乐高积木、角色扮演游戏如煮饭仔等。

学习重点：这类游戏可以帮助发展手眼协调、空间感和创造力；鼓励孩子通过模仿学习日常生活技能，提升基本的社交能力。

 

建议游戏：可选择《动物叠叠乐》及《签签入扣》等桌游。

学习重点：这类游戏可以帮助孩子理解规则，增强解难能力、计划能力和专注力。

 

建议游戏：如《矮人矿坑》及《花火》等桌游。

学习重点：这类游戏可以帮助孩子结合推理和策略思考，鼓励孩子沟通，增强合作能力，以培养团体合作和分工意识。

 

善加利用游戏能让孩子在智慧和情感上获得成长。透过具体的游戏例子，我们不仅能启发孩子的智慧，还能加深与他们的亲子关系。在这个节奏快的时代，让我们重新认识游戏的价值，并将其融入到家庭生活中，让孩子在游戏中学习、成长，与我们共同创造美好的回忆。

 

是次文章由计划社工黄静怡姑娘供稿