六個兒童繪本選擇貼士&伴讀技巧

父母若能選擇適合的繪本和掌握有效的伴讀技巧，不僅啟發孩子的想像力和語言能力，伴讀更可以成為親子之間溝通和建立情感的橋樑。一次成功的親子共讀，能讓孩子從故事中學到知識，從畫面中感受美感，從互動中增進理解與表達能力。以下是六個貼士，幫助家長為孩子挑選繪本並進行有效的親子伴讀，促進彼此之間的溝通，讓每一次的親子共讀時光都充滿歡笑與啟迪。

選書貼士：

選擇適合孩子年齡的繪本至關重要，因為不同年齡段的孩子對繪本的接受程度和需求各不相同。

1.  年齡適宜性：
選擇符合孩子年齡的繪本。年幼的孩子可能更喜歡圖畫多、文字少的書，如觸摸書或立體書，讓孩子感受到閱讀的樂趣。而較年長的孩子則可以接受更多的文字和複雜的故事情節，這些故事能啟發孩子的思考能力，幫助孩子理解更深層的情感與價值觀。

2.   主題相關性：
選擇孩子感興趣的主題，如動物或交通工具，能激發他們的閱讀興趣。了解孩子的興趣點，可以更好地吸引他們的注意力，增加親子之間的話題，例如，若孩子喜歡交通工具，可以選擇《小藍和小黃》，這類繪本能滿足他們對機械或車輛的好奇心，同時引發討論。閱讀後，家長可以與孩子一起分享自己的興趣故事「小時候我也很喜歡火車，還收集了好多火車模型！」進一步與孩子建立情感連結。

3.   視覺吸引性：
繪本的插圖可以選擇色彩鮮明且富有吸引力，這不僅能引起孩子的興趣，還有助於他們理解故事內容，進而促進與家長的討論，例如《大衛不可以》裡生動的角色表情，能幫助孩子理解情感並學習表達。家長在共讀時可以問孩子：「你覺得這個角色的表情是什麼意思？他可能會說什麼呢？」通過討論畫面細節，促進孩子的觀察力和語言能力。

伴讀技巧：

1.   預讀繪本內容：
家長可以先預讀繪本的故事內容，讓伴讀時有足夠的準備，可以更流暢地與孩子一起享受閱讀繪本的樂趣，例如閱讀《好餓的毛毛蟲》前，家長可以先熟悉各種食物的順序，然後在伴讀時誇張地讀出「星期六，它吃了巧克力蛋糕、冰淇淋……」吸引孩子注意。

2.  伴讀時的互動：
在伴讀時，家長可以積極提問，鼓勵孩子表達自己的想法。這樣不僅能加深他們對故事的理解，還能培養他們的語言能力，促進親子之間的溝通，例如以提問引導孩子思考和表達，在閱讀《猜猜我有多愛你》時，可以問：「你覺得小兔子跳得多高？如果是你，你會怎麼告訴別人你有多愛他？」又或鼓勵孩子聯想自己的經驗，如讀《我爸爸》時，可以問孩子：「你覺得爸爸還可以做什麼？」從而幫助孩子將故事內容與現實連結。

3.  創造故事延伸活動：
讀完繪本後，可以根據故事內容進行延伸活動，如畫出故事中的角色或按故事內容進行相關活動。這樣不僅讓孩子更深入地理解故事含義，還能增強親子關係，讓家庭共享快樂時光，例如與孩子實地探索：如果故事與自然相關，比如《棕色的熊，你在看什麼？》可以帶孩子去公園找尋類似的動物，將閱讀經驗帶入現實生活。如欲鼓勵孩子藝術創作，可用畫筆畫出故事中的角色、場景或重點情節，在讀完《小黑魚》後，一起繪製一幅海底世界的圖畫，讓孩子發揮想像力。

通過這些選擇貼士與伴讀技巧，家長可以有效地提升孩子的閱讀興趣，促進他們的語言發展和想像力，同時加強親子之間的溝通和關係。

是次文章由計劃社工梁曉君女士供稿