A
A
A
繁
|
Eng
|
简
首頁
關於我們
里程碑
抱負及使命
組織架構
管治團隊
角色與策略
職位空缺
機構服務
危機介入
治療服務
預防服務
培訓
倡導
保護兒童學院
學院簡介
保護兒童政策
為機構制訂保護兒童政策
專業人士課程
家長小組/課程
兒童小組/課程
親子小組/課程
研討會
曾服務的單位
新聞中心
最新消息
機構發布
育兒文章
機構刊物
機構短片
媒體報道
捐助及支持
捐款
其他捐助方法
物資捐贈
成為ACA之友
鳴謝
籌款活動
葉麗嫦醫生基金
聯絡我們
主頁
育兒文章
新聞中心
最新消息
機構發布
育兒文章
機構刊物
機構短片
媒體報道
最新消息
機構發布
育兒文章
機構刊物
機構短片
媒體報道
育兒文章
日期:2026.01.02
了解ADHD孩子 (二) 支持ADHD孩子的正面方法
家長需要成為孩子的「啦啦隊」,看到孩子的優點與強項,並相信他們有能力克服困難,家長的信任與支持是孩子建立自尊與安全感的基石......
了解更多
日期:2025.12.31
了解ADHD孩子 (一) 設定明確的界限及後果
在日常生活中容易因衝動行為而與家長及他人起衝突,也會因難以適應學校規則和傳統學習模式而導致自信心下降、學習動機減弱......
了解更多
日期:2025.12.16
家長如何引導孩子從錯誤中學習
在孩子成長過程中,家長的陪伴與引導至關重要。當孩子犯錯時,家長若能以同理心和支持的方式介入,將有助於孩子反省並成長......
了解更多
日期:2025.12.15
放手讓孩子犯錯 才能真正學習成長
家長們總是希望給予孩子最好的,讓他們遠離困難和挫折。然而,這樣的做法卻可能導致過度保護和過度糾正,影響孩子的成長......
了解更多
日期:2025.11.20
避免「寵壞孩子」(二) 規範和交流打造健康親子關係
父母的愛若缺乏界限,容易讓孩子失去安全感。家長在愛中加入穩定的規範與真誠的交流,更能打造健康的親子關係......
了解更多
日期:2025.11.19
避免「寵壞孩子」(一) 讓他感受到滿滿的愛
香港家庭的主流為核心家庭,父母給予孩子寵愛與呵護,但愛太多、界線太少,關係也可能失去平衡。然而,真正的愛不是無限縱容及滿足孩子......
了解更多
日期:2025.10.23
當父母角色多變,如何不迷失自我
流(Flow)是一種心理學上的極致體驗,由心理學家米哈里 · 契克森米哈賴(Mihaly Csikszentmihalyi)提出,是指人在從事某項活動時,完全投入、忘我、並感到深度滿足的狀態。......
了解更多
日期:2025.10.08
孩子開始「愛面子」, 如何讓他建立真正的自信
幫助孩子建立真正的自信,不是讓他永遠成功,而是讓他在失敗中仍相信自己有價值......
了解更多
日期:2025.09.22
如何讓孩子學會「表達自己的需求」,而不是悶在心裡?
如果父母能提供一個充滿接納、不批判的環境,讓孩子能安全地與你們傾談,你或許能從中聽到他/她的想法。......
了解更多
1
2
3
4
5
6
7
8
>|
求助
捐助
求助
捐助