家長如何拉近與孩子的距離 

作為家長，我們都希望能和孩子親近，成為孩子的好朋友，陪伴孩子一起成長。可是隨著孩子漸漸成長，他們不希望總是受到家長「管束」，就像孩提時代般。當他們的行為和想法與家長的期望「背道而馳」時，家長與孩子的距離，自然越來越遠。這時，我們就得好好調節自己的心態，才能和孩子好好相處，讓彼此的距離能更靠近。

以我家孩子為例，他今年已經六歲，在新學年升上了小學。孩子自升上小學後，每天都離不開做功課，這對我們來說都是一項挑戰。我家孩子的學習態度有點散漫，做事不專心，在做功課時就能反映出。孩子在做功課時往往草草了事，遇到困難的題目也不願多加思考，總在依賴我們陪伴，並指導他做功課。我們遇到這情形總會火上心頭，不自覺就以責備的口吻對待他，「你有一日是認真做功課嗎？」、「你為什麼總是不肯努力？」。然而，當孩子嘗試自己做功課時，卻錯漏百出，我們不自覺又會數落他，像「你上堂沒留心聽老師教授嗎？」、「這麼簡單都做錯？」，這樣的提問，叫孩子如何回答才對。

其實我們做得都不對，孩子還小，他不過是在小學階段，不會每一件事也做得好、做得對，而且沒有人喜歡被責備或數落的，孩子也不例外，家長對孩子的說話，可能無形中打擊孩子的信心，使他失去學習的動力，同時孩子亦可能因為家長的說話而疏遠自己，這樣下去，與孩子的距離只會越來越遠。

面對做功課這項挑戰，家長不如試試先鼓勵孩子自己做功課，自己思考題目，例如跟他說：「明天的功課試試自己做，要是有不明白的題目，我們再一起想想看，可以嗎？」。以示作為父母，我們也會和孩子互相配合，而我們則花多點耐心，抽時間與孩子討論他們不懂的題目，讓孩子明白如何解題。透過鼓勵、一起解題，相信孩子會因家長的鼓勵而努力，努力不辜負家長的期望。

然而，家長的情緒也有不太好的時候，例如家事忙、工作忙、照顧孩子感到疲累。面對孩子在滔滔不絕分享各種事情、搗蛋、沒在做功課而在看電視時，可能就煩躁起來，出氣在孩子身上，令孩子無端被責備。可是孩子也會有自己的情緒，例如不想做某些事，於是把我們的話當耳邊風，而家長反覆勸說無效後必定十分生氣，雙方的情緒也不太好，這樣也會令彼此距離越拉越遠。

我們需要多些了解孩子現在的想法，才能知道他為什麼不想做某件事，並接納孩子的看法和感受，例如我們希望孩子放學回家後能自動自覺做功課，孩子則認為當天功課不多，想先休息一下再做。作為家長，在和孩子相處時，我也時常感到生氣，而生氣的內容未必與孩子有關，但也時常提醒自己，要好好相處需要好好溝通，了解分歧，才能化解分歧。我們若能互相體諒、互相配合，彼此距離會更加近。

– 鄭詠詩 (義工, Friend of ACA)